Le modèle PICRAT se centre sur la relation entre les élèves et la technologie (PIC) et l’utilisation de la technologie par l’enseignant (RAT), ce qui le rend particulièrement adapté au contexte spécifique de la formation des enseignants.
TPACK est un modèle qui permet d’intégrer la technologie dans l’enseignement en privilégiant la cohérence avec la pédagogie et le contenu. Les auteurs, Punya Mishra et Matthew J. Koehler (2016) ont adapté...
Ruben Puentedura a développé le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition) pour l’intégration du numérique dans l’éducation.
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