4h1l1- Réactivation
Pour traiter la première leçon d’Histoire du programme de 4e, il est nécessaire de réactiver certaines notions étudiées précédemment. C’est ce que propose cette activité.
Pour traiter la première leçon d’Histoire du programme de 4e, il est nécessaire de réactiver certaines notions étudiées précédemment. C’est ce que propose cette activité.
Marseille a toujours été un port méditerranée et c’est donc tout naturellement que son commerce soit majoritairement orienté vers le Levant au XVIIe. Les choses changent quelque peu dans le courant du XVIIIe siècle puisque l’on voit le port phocéen élargir son territoire commercial et s’ouvrir à l’Ouest au-delà du détroit de Gibraltar.
Ensemble documentaire pour une étude du port de la Rochelle au XVIIIe siècle.
Capsule de découverte de la leçon d’Histoire 4e portant sur les bourgeoisies marchandes, les négoces internationaux et la traite négrière aux XVIIIe siècle.
L’analyse du portrait de Dominique René Deurbroucq permet d’aborder la bourgeoisie nantaise au XVIIIe siècle.
Ensemble documentaire pour aborder la place centrale occupée par l’Europe dans le commerce mondial au XVIIIe siècle.
Objectif: Connaître les grandes puissances politiques en Europe sur une carte de l’Europe au début du XVIIIe siècle. Compétence évaluée: Lire & Pratiquer différents langages (accéder à la fiche méthode en cliquant...
Objectif: Connaître et utiliser les repères suivants – Leurs empires coloniaux sur une carte du monde au début du XVIIIe siècle – Quelques grandes routes maritimes Compétence évaluée: Construire une carte (accédez à...
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