Une « civilisation » de la ville
Objectif: Montrer quelles sont les caractéristiques de la ville musulmane Vous devez compléter la fiche de travail ci-dessous avec l’aide de votre îlot Dans un premier temps, chaque élève étudie une ville...
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Vous devez poser 10 questions (et bien sûr proposer 10 réponses !) à partir des documents suivants. Une seule règle, il faut au moins trois questions par bloc (c’est-à-dire au moins 3...
Objectif: Connaître les grandes puissances politiques en Europe sur une carte de l’Europe au début du XVIIIe siècle. Compétence évaluée: Lire & Pratiquer différents langages (accéder à la fiche méthode en cliquant...
Objectif: Connaître et utiliser les repères suivants – Leurs empires coloniaux sur une carte du monde au début du XVIIIe siècle – Quelques grandes routes maritimes Compétence évaluée: Construire une carte (accédez à...
Objectif: Raconter la capture et le trajet d’un groupe d’esclaves Compétence évaluée: Lire & Pratiquer différents langages (accéder à la fiche méthode en cliquant sur la compétence). L’esclavage existe depuis l’Antiquité. La...
Par Louis-Michel van Loo, Domaine public, Lien Joseph Vernet est né à Avignon, le 14 août 1714. Dès son plus jeune âge, il marque d’étonnantes dispositions. Son père, peintre lui-même, lui donne...
La basilique Saint-Vital est une basilique italienne datant du VIe siècle, située à Ravenne. C’est l’un des monuments les plus représentatifs de l’architecture et de l’art byzantins en Europe occidentale, notamment connue...
Doc. 1- Le monde méditerranéen vers 800 Doc. 2- Deux empereurs, une religion Questions: Qu’est-ce qu’un empire? Quel empire avez-vous étudié en 6e? Sur quels territoires s’étendait-il? Quels sont les deux empires...
La grille d’analyse Les salons littéraires Le témoignage de Marmontel, habitué du salon « Assez riche pour faire de sa maison le rendez-vous des lettres et des arts, et voyant que c’était pour...
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