Le modèle ASPID
Le modèle ASPID, élaboré par Karsenti en 2013, décrit cinq phases d’intégration du numérique dans l’enseignement, permettant aux enseignants de réfléchir sur leurs pratiques et de les améliorer.
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La littératie aux médias numériques désigne la capacité d’accéder, d’utiliser, de comprendre et de mobiliser les médias de toutes les sortes de manière critique, efficace et responsable.
Ensemble documentaire pour aborder le code de l’indigénat dans l’empire colonial français.
Dossier documentaire pour illustrer la « mission civilisatrice » que les métropoles se donnent dans les colonies.
Ensemble documentaire privilégiant l’approche historique du canal de Suez
Décomposition du travail de développement construit sur le thème de l’affirmation du pouvoir monarchique (Histoire – 5e)
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